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Matéria publicada no Jornal El Mercurio em 8 de Junho de 2008. Este método de aprendizaje poço convencional fue una piedra angular en Ia creación de três de los negócios puntocom más grandes y célebres dei mundo. Los empresários chilenos León Avayú y Sérgio Weinstein también optaron por esta educación para sus hijos.CAROLINAGUTIÉRREZU.
Qué tienen en común Larry Page, Sergey Brin (Google), Jeff Bezos (Amazon) y Jimmy Wales (Wikipedia)? Aparte de ser duenos de tres de Ias compa-nías online más exitosas, los cuatro fueron ex alumnos de colégios Montessori. Sergey Brin y Larry Page, los creadores del buscador más famoso dei inundo, siem-pre estuvieron cercanos ai ambiente de Ia investigación por ser hijos de profesores universitários. Pêro cuando Ia famosa Bar¬bara Walters los entrevisto en 2004, como dos de Ias personalidades más fascinantes de ese ano y lês preguntó si atribuían su êxi¬to a Ia profesión de sus padres, ambos con-testaron "no". Dijeron que gran parte de su trayectoria Ia debían a su pasado en Ias au¬las Montessori, en donde aprendieron a ser autodidactas, con iniciativa propia, pensar por si mismos y lês dio libertad para seguir sus propios intereses.
Claramente, el método Montessori mar-co su manera de trabajar. En Googieplex, sede de la compartia, los empleados son relativamente libres de organizar sus horas laborales, bajo Ia idea de que uno debería trabajar cuando se siente más productivo. Adernas, el staff es impulsado a usar el 80% de su tiempo en Ia oficina en sus tareas re-gulares y 20% en sus propios proyectos. Otro caso es el dei milionário Jeffrey P. Bezos, creador de Amazon. El espíritu em-presarial y persistência dei retailer se re-monta mucho más atrás que su pasado de analista financiero en el hedge fund D.E. Shaw & Co. en Nueva York. Su madre con-taba que como preescolar de un colégio Montessori, Jeff tenía tanto interés por Ias actividades, que los profesores teróan que levantarlo con silla y todo para moverlo Asta una nueva actvidad. Jimmy Wales, el autor de Wikipedia, también reconoció su pasado montessoriano. En 2007 contó que su madre fue su profesora durante su época escolar: "Me educo en el sistema Montessori, y eso ha influído mucho en mi vida laboral. Soy amante de Ia cducación y del conocimiento". |
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| Pero ellos no son los únicos que reco-nocen las bondades de este enfoque edu-cacional. Ya Alexander Graham Bell y Thomas Edison ayudaron a fundar colégios Montessori a princípios del siglo pasado, convencidos de las bondades de este método. Y a lo largo de su historia, distintas personalidades han pasado por sus clases, desde Jacqueline Kennedy y Gabriel Garcia Márquez, hasta los hijos de Lady Di y la hace poco precandidata a Ia Presidência Hillary Clinton. Incluso, durante el mandato de Wilson como pre-sidente de EE.UU. hubo una sala de edu-cación Montessori en la Casa Blanca, ya que su hija era profesora de este método. |
Dos empresários cuentam por qué lo eligieron
Los empresários ven oportunidades donde otros ven riesgos y elegir un colégio Montessori es optar por una educación no tradicional para los hijos. Esta es Ia visión de Sérgio Weinstein, dueno y gerente general de Andrómaco que puso a sus hijas en el Colégio Huelquén. "Un emprendedor necesita tener imaginación y mucha confianza en si mismo", afirma. Justamente Io que el sistema Montessori promueve, ai permitir a los alumnos desde pequenos dedicarse a Ias asignaturas de sus preferencias y en Ias que destacan, Io que les permitirá más adelante seguir proyectos de su interés. León Avayú, dueno y gerente general de Indumo-tora, Io escogió para su hija. Comparte Io dicho por Weinstein y agrega que Io mejor del método es que acepta Ia diversidad y puede aplicarse en toda clase de ninos. "Esto hace que todos compartan y apren-dan unos de otros, entregándoles Ias herramientas necesarias para que se desenvuelvan eficientemente en el mundo exterior". Luego que Maria Montessori creara el método de ensenanza con su nombre en 1906, hoy existen 17 mil establecimientos en el mundo. En Chile hay 15 colégios hasta básica y otros hasta cuarto médio y 70 jardines infantiles, sin contar los 91 jardines del Hogar de Cristo que incorporan Ia metodologia. Un estúdio publicado en Ia revista Science en 2006 mostro que los ninos Montessori obtienen mayores puntajes en pruebas de lectura y matemáti¬cas, y más autocontrol e integración social. Al final del ciclo básico, escriben ensayos más creativos y con estructuras de frases más complejas.
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